Evaluarea initiala pentru copiii diagnosticati sau suspectati de tulburare pervaziva de dezvoltare

Evaluarea initiala, pentru copiii diagnosticati sau suspectati de tulburare pervaziva de dezvoltare, este importanta si esentiala pentru alcatuirea programului individualizat de interventie, care sa raspunda nevoilor copilului.

Evaluarea initiala reprezinta punctul de plecare in orice plan de interventie individualizat.

Evaluarea psihologica initiala ofera informatii despre:

• abilitatile sale actuale si ariile de imbunatatit,
  - limbaj si comunicare, vocabular,
  - socializare si interactiune,
  - cognitiv,
  - atentie,
  - autoservire,
  - motricitate fina si grosiera. 
• problemele de comportament si manifestarile neadecvate ale copilului.

Evaluarea comportamentala la gradinita

Adesea copilul cu autism are comportamente neadecvate la gradinita, pe care nici parintii si nici educatorii nu le inteleg. Pentru a realiza o evaluare in cadrul gradinitei, parintii, care slicita evaluarea copilului in colectivitate, vor discuta cu educatorul si directorul si se va stabili o data convenabila. 

Evaluarea la gradinita urmareste:

- relatia cu ceilalti copii (comunicarea si joaca);
- relatia cu educatoarea (comunicarea si raspunsul la instructiunile acesteia);
- participarea la activitatile academice;
- participarea la activitatile de joc propuse de educatoare sau de ceilalti copii;
- independenta si autonomia persoanala;
- comportamentele neadecvate si autostimulatoare (unde este cazul);
- generalizarea deprinderilor si cunostintelor invatate in terapie (unde este cazul).